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湖南法治報(bào)訊（通訊員 趙式鋒 陳奧琪 許歡）4月23日，湘潭市雨湖區(qū)民政局、共青團(tuán)雨湖區(qū)委員會(huì)聯(lián)合雨湖區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，走進(jìn)雨湖區(qū)人民學(xué)校，舉辦“小手拉小手，霸凌全趕走”防校園霸凌主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)以保護(hù)未成年人為核心，聚焦校園霸凌防范教育，幫助學(xué)生明確行為邊界，樹立友善交往、抵制霸凌的正確理念，引導(dǎo)未成年人自覺遠(yuǎn)離、堅(jiān)決抵制各類校園霸凌行為，為其健康成長保駕護(hù)航。

講師從學(xué)生日常校園生活小事切入，通過“無意碰撞致歉、故意沖撞挑釁”兩種行為對比，引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生直觀分辨善意交往與惡意侵害的區(qū)別，引出防止校園霸凌的主題。圍繞霸凌者、被霸凌者、旁觀者三類角色，講師詳細(xì)講解了校園霸凌的定義、具體表現(xiàn)及多重危害；拆解肢體霸凌、言語霸凌、社交霸凌等常見類型，結(jié)合真實(shí)案例讓學(xué)生深刻認(rèn)識到霸凌行為對個(gè)人、家庭及校園秩序帶來的不良影響。宣講過程中，講師著重講授應(yīng)對校園霸凌的正確方法，教育學(xué)生堅(jiān)守道德與行為底線，不做霸凌實(shí)施者，不做冷漠旁觀者，遭遇霸凌時(shí)勇敢發(fā)聲、科學(xué)自保，切實(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益。

為鞏固宣講效果，提升學(xué)生是非判斷能力，講師帶領(lǐng)學(xué)生開展“對對拍手，錯(cuò)錯(cuò)搖頭”趣味互動(dòng)游戲，通過模擬校園真實(shí)場景提問，讓學(xué)生以肢體動(dòng)作快速判斷行為對錯(cuò)，在輕松的互動(dòng)中，幫助學(xué)生精準(zhǔn)識別霸凌行為，掌握應(yīng)對不同場景的正確態(tài)度與處理方式。

此次防校園霸凌主題活動(dòng)，立足未成年人身心發(fā)展規(guī)律，將法治教育與安全教育深度融合，有效提升了未成年人防范和應(yīng)對校園霸凌的能力。

責(zé)編：馬志軍

來源：湖南法治報(bào)